一、幼儿园故事教案导入语
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幼儿园故事教案导入语
【篇一：幼儿故事教学设计模板】
篇一：幼儿园教案：《故事：小鸡过河》优秀教案模板
幼儿园教案：《故事：小鸡过河》优秀教案模板
活动目的：
活动准备：
1
、录有轻快音乐和雨声的磁带、录音机一台;
2、ji妈妈标志一个，小ji标志每人一个;
活动过程：
1、教师扮演ji妈妈，幼儿扮演小ji，在轻快的音乐声中到草地上做游戏。
篇二：幼儿园教案：《故事：小猪变干净了》优秀教案模板
幼儿园教案：《故事：小猪变干净了》优秀教案模板
教育活动：语言
活动名称：故事：小猪变干净了
教学目标：
教学准备：课件《小猪变干净了》
活动难点：记住主要对话
活动过程：
1、导入活动
(1)出示手偶
师：这是谁?长的什么样?
2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆
(1)故事里有谁?
(2)刚开始，小猪找到朋友了吗?
(3)猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?
(4)最后，小猪找到朋友了吗?为什么?
3、讨论：
师：你喜欢谁?为什么?
4、小结
师：你是怎样讲卫生的?应该怎样做?
引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯
五、活动评价：
1、知道泥可以用水洗干净
2、在日常生活中会讲卫生
六、活动延伸：
提醒幼儿用正确的方法洗手213b2.2
二、怎么写幼儿园社会教案《相信你最棒》
活动目标：
1、认识和展现自己的优点。
2、培养幼儿自信心。
活动准备：
故事《毛遂自荐》
活动过程：
一、故事引出本次活动。
1、教师讲述故事。
教师：今天钟老师带来一个故事，故事的名字叫做《毛遂自荐》，仔细听故事，待会钟老师要考考你们呢！（教师讲述故事）
教师：小朋友们故事听完了那我要开始考你们咯！
故事的名字叫什么？故事里说的是谁？你们知道什么是自荐吗？（请个别幼儿讲述自己的看法）
教师小结：自荐就是自我推荐，即自己说出自己的优点和本领。
2、通过提问引出本次活动。
教师：一个人如果有本领，别人又不知道，该怎么办呢？是一个人呆在一边等人来请呢？还是不怕讥笑，勇敢地站出来自我推荐呢？（教师引导幼儿思考并试着个别的回答。）
教师小结：当一个人有本领，别人不知道的时候我们可以勇敢地站出来自我推荐，就像我们在上课时，老师提出问题后，如果我们自己知道，那我们就可以积极举手回答问题，这也是自我推荐。
二、请幼儿说一说自己的本领或优点。
1、教师先以自己为例说说自己的优点，并鼓励幼儿大胆自荐。
教师：小朋友不们每个人都有自己的优点或本领，钟老师也有自己的优点，今天我先来说一说我的优点或本领，我是幼儿园里的一名教师，我会教小朋友们新的知识和本领，而且我每天都能够按时起床来幼儿园上班。我的优点是关心班里的每一个小朋友，当有小朋友需要帮助时我会及时的帮助他，瞧！老师是不是很棒啊！
教师：小朋友们是不是也有自己的优点呢？我们也来夸夸自己身上的优点（或自己会的本领），来毛遂自荐吧！
2、鼓励幼儿大胆表述，请幼儿来说一说。
教师：小朋友们现在可以先和自己旁边的小朋友说说自己的优点或自己会的本领，待会请小朋友跟大家一起分享！（先让孩子与同伴分享交流）
3、幼儿在表述时，对幼儿说出的优点给予回应。如你会画画呀，真能干，下次请你展示你的作品等等。用这些激励的话语，来培养孩子的自信心。
教师小结：原来小朋友们各自身上都有这么多的优点，以前老师我都不知道呢！现在听你们这么一说，我更加喜欢你们了，你们喜欢自己吗？（喜欢）
三、活动结束。
教师：今天我们学习了“毛遂自荐”，你们开心吗？原来我们都是最棒的！那么回家后也向爸爸妈妈自我推荐吧！
三、怎么给幼儿园的孩子上课
幼儿园的孩子以玩为主，多开发发展智力的游戏，让孩子愉快地玩，可以加入竞争的环节。
四、中班整合阅读《问好》教案
活动设计背景
很多幼儿存在着比较害羞的心理，不爱和家长和长辈问好，觉得这样做很难为情。本节课通过小猫问好的故事，让幼儿知道，懂得问好是一个能干的小朋友，学习怎样问好，做一个有礼貌的乖宝宝。
活动目标
1、让孩子学会在不同的时间里会使用本节课了礼貌用语“早上好”、“中午好”、“晚上好”等。
2、鼓励孩子做个人见人爱的乖宝宝。
教学重点、难点
活动重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。
活动难点：在活动中能使全体幼儿动起来，把日常礼貌用语运用到实际当中。
活动准备
1． 图片
2． 录音机
活动过程
一、出示早上的图片
师：小朋友们知道这是早上还是晚上呢？
幼：早上
师：你们是怎么看出来的？
师：今天我们请小猫来我们园里做客好不好呢？
幼：太好了！
师：小猫说很开心见到小朋友，你们看它笑得多开心！嘘！听听是谁也来了
（播放狗的叫声）
幼：小狗
师：你们看小猫正在有礼貌的跟小狗问好呢！你们觉得小猫是怎么跟小狗问好的？（请个别幼儿上来表演跟小狗问好）
师：让幼儿听录音小猫的叫声。让我们大家起跟小狗问好吧！（幼儿全体问好）。小朋友让我们挥起小手妈妈问 好吧“小狗，早上好！”再来一次，看看哪个小朋友是最懂礼貌的小朋友，挥起小手一起说“小狗，早上好”你们都是懂礼貌的小朋呢！
二、出示第二张自己画的图片，用同样方法教小朋友们“中午好”。
三、出示第三张图片
师：天空中出现了什么？太阳公公跑到哪里去了呢？
幼：星星，月亮。太阳公公回家睡觉去了。
师：那现在是一天的什么时候了
幼：晚上
师：对了，可是猫妈妈怎么还没有回家睡觉呀，原来它在等小猫回家！听听什么声音？ （播放小猫的叫声），谁回来了？
幼：小猫
师：小朋友们可真厉害呀！它小猫回来了，你们猜猜晚上的时候，是怎小猫么跟妈妈问好的？
师：哇！你们猜得可真厉害呀！让我们一起听听吧也来和树妈妈问好好吗？
四、小结：
师：你们喜欢吗？猫妈妈说小猫可乖了，因为小猫真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小猫做一个懂礼貌的小朋友好吗？
