幼儿园夏季古诗配画主题

一、幼儿园夏季古诗配画主题

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得那是12年前的八月，淑梅老师刚刚走完人生的花季，

几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，

离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地，

开始了和呀呀学语的孩子打交道。

可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，

在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，

一个闹肚子的孩子便在了裤子里，

她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。

是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号。

她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，

脸上的的泪水连成了线，是选错了业？还是择错了岗？

她的内心充满了疑惑。

当她把洗净的裤子晾好时，

回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。

“好样儿的”。一句轻轻的话语，送入了心田，

就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。

记得那是一个细雨朦朦的夜晚，

快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。

全园只剩下这一个孩子了。

伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。

当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了，

亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上，

玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，

他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。

我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，

因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。

还记得那天晚上，

倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，

倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？”

此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，

打在了老师的脸上、打在了老师的身上，

可我们的老师还在死死地护着孩子，

老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？

有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。

小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，

失去了爸爸，又没有了妈妈。

在幼儿园里，她找到了温暖的家。

在这里有慈祥加严厉的园长，

在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子，

这是一个充满祥和快乐的家。

她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。”

在她的班里，有这样一位小女孩，

因父母的离异，使她脸上无光，口中无语，

呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。

王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么？”

“老师，我在

二、19岁富二代与31岁老师的爱情

建议富二代 还是好好的读书！ 到了 可以结婚的年龄 如果到时候还是很爱老师！再去考虑要不要老师离婚！ 相爱和相守有的时候是2回事！

三、用好课标准来分析课例母亲的纯净水

张冬霞老师的《母亲的纯净水》是一堂好课，很充分地体现了以学定教。

开课始，老师让学生谈对课题的理解，检查学生读课文的情况，听写生字词，此过程中顺势解决学生出现的问题，同时了解了学生学习基础，为下一阶段的学习做好了准备。

初读课文时，教师让学生概括课文主要内容，连抽了7个学生，所说的都合乎课文内容了，而且课文内容的要点一个都不少。老师提出让语言再简练一点，但没有学生接招，教师就示范说，而且帮助学生总结出概括课文主要内容的方法要诀“抓住课文的要点，内容不能丢掉，而且要做到语言简练”。学生能说的让学生说，不能说的教师教着说，基于学生现有学习情况、基于学生今后的发展需要使用相应的教学方式，这就是以学定教。

接着，教师让学生提出自己不懂的问题（包括课后习题中的，还有课文中的，只要是不理解的问题都可以提出来），引导将学生提出的问题归纳为两大类问题，明确进一步学习的方向：请从两类问题中，根据自己的兴趣或者需要选择一个写写自己打算怎么学会这个问题？用什么方法学懂、学会？学生自主学习后进行集体交流，教师随学生的发言敲击电脑，补充相关内容，形成学习方案1和学习方案2），以备学生在下节课深入学习课文时选用。在教学的行进过程中依据学生存在的问题设计适宜的教学走向，形成相应的学习方案，顺学而行、顺学而导，这就是以学定教。当然，并不是说，这些总体方向并不是教师课前完全没有预设，完全在课堂上生成，而是课前有一个大致方向的预设，然后在课堂的生成中随机调整自己的局部思路。

四、学生家长教师节给老师发了红包该不该发到朋友圈只是一个零钱

xuexifa88为您解答：

不要这么做，

第一让老师难堪，大多数老师都不希望家长送礼什么的，这么做就是对他们人格的不尊重

第二你这么做会让老师怎么想呢，印象就有点不好，进而对孩子的影响也不好；