保育员和育婴师有什么不同
我是一名中级育婴师，正在进修高级育婴师。同时我也是一名幼儿教师。教龄８年。
保育员和育婴师事有区别的。前者是幼儿园的班级的工作人员，主要是负责幼儿的保育工作，通俗点说就是吃喝拉撒睡，卫生，还有就是配合老师上课。
后者就不同了，你不仅要明白保育员的工作，而且要从事教育工作，是可以独当一面的。
两者都不难学，只要你有心。不过我建议你还是学育婴师。
这个问题我觉得你问的有点幼稚了啊,其实这2个职业只要你喜欢小孩,愿意为之付出自己的爱,有面对困难的勇气...应该都好做的.难在你的心理啊!
保育员和育婴师哪个好
个人建议还是育婴师比较好！育婴师：是我国8个新工种之一。劳动部最近开设了育婴师（育婴员、育婴师、高级育婴师）的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。按照国这职业资格标准，该职业共设四个等级。
育婴员是育婴师的前半身，是初级的，育婴师是分中级和高级的。育婴师是根据0--3岁婴幼儿在不同年龄阶段的生长发育特点，全面对婴幼儿生理、心理、营养、保健、早期教育等方面进行科学的生活料理、护理和教育；同时应具备良好的心理素质和高度的职业认同感。
育婴师的工作内容包括 ： 一、婴幼儿生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴；根据婴幼儿营养需求特点，结合不同季节婴幼儿进食心理，科学性的选择及制作营养膳食；婴幼儿运动量、生长发育规律、消化特点调配等。 二、婴幼儿健康护理生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理调节。
主被动操、婴幼儿瑜加；婴幼儿生理性表现和病理性表现的护理。 三、婴幼儿早期教育智能、体能、社交、心理及人格培养；根据每个孩子的个体差异，制定充分符合婴幼儿的个体化教学方案，并随时与父母沟通，互相交流。婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治方案；自理能力、交往能力的培养。
保育员：幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员叫保育员职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 职业等级：本职业共分三个等级 初级 （国家职业资格五级） 中级 （国家职业资格四级） 高级 （国家职业资格三级）保育员职责一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。 四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。
冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。 五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、损失。
在开始找育婴师之前，你必须问自己以下几个问题： 1。找个育婴师带孩子，会有哪些利弊?你的心理预期是什么样的? 2。让这个陌生人与家人朝夕相处，有可能出现哪些问题? 3。我了解作为雇主的责任吗? 4。我能放心让一个外人单独留在家里看孩子吗? 育婴师对幼儿成长的影响是很明显的。
有时不是潜移默化，而是直接的教与学。幼儿的条件反射的形成，在很大程度上需要育婴师的刺激强化。幼儿处于模仿期，育婴师的胸怀、处世原则、行事方法，甚至姿势、言谈和神态等都成为婴幼儿的模仿对象。选择育婴师要考虑的因素有哪些呢? 1。育婴师的性格特点和某些专长 育婴师活泼开朗，善良大度，就会耳濡目染地影响孩子的性格;育婴师沉默寡言，不善与人相处，孩子也就随之效仿。
育婴师性格中的优缺点很有可能成为孩子性格中的潜在因素。如果育婴师有某些专长，如喜欢唱歌，擅长绘画、手工，就会培养孩子相应的兴趣并得到长足的发展。这个我深有体会，我家邻居之前在一家很知名的育婴公司找了个育婴师，但是素质太差，尽然会打宝宝。后来经过朋友介绍在91haoayi这个网站上找了个育婴师，还是男孩儿，不过素质确实高。
比女生还要细心、专业。 2。生活习惯需随时注意 眼下还是有很多育婴师来自农村或偏远地区，在语言、生活习惯、行为方式上与都市家庭存在着很大的差异，在朝夕相处的过程中，部分育婴师的不良习惯将会对孩子产生潜移默化的影响。若要避免这一点，即使在雇佣前无法完全了解对方的情况，在雇佣后，也要尽量多抽时间观察育婴师的生活习惯、行为方式，毕竟，越早发现问题越早解决更好，等到孩子定性了再来纠正，就伤脑筋了。
3。身体健康检查省不得 4。心理健康也不容忽视 因为带孩子的育婴师与孩子接触多，她的心理无时无刻不在潜移默化地影响着孩子，所以父母在找育婴师的时候，应适当考虑育婴师的身体状况和心理素质，尽量避免育婴师对孩子发展产生的消极影响。5。
年龄的选择要注意 年轻的育婴师缺乏养育孩子的经验，相比之下，那些年纪大些、已为人母的育婴师，她们的爱心、责任心、育儿经验和处理应急问题的能力都会比较强。 6。育婴师文化素质高低 如果育婴师初中或高中毕业，并掌握一些基础文化知识，就会情不自禁加以运用。
例如，经常给幼儿介绍周围的事物、自然现象等，同时，也能更好地帮助幼儿了解周围的世界，满足孩子的好奇心、求知欲，促进幼儿智力发展。满意请采纳。
