一、小学生寒假劳动家长给的建议？
学生家庭劳动教育给家长的建议
1.渐进式的放手。 告诉孩子其对家庭的重要性，培养孩子参与家庭劳动的意识，把劳动的机会还给孩子，哪怕是从简单的扫地、洗刷开始。
2.无条件的支持。 孩子的年龄阶段不同，能力也不同，家务劳动不能做到尽善尽美，只要当孩子能勇敢地担起责任时，我们要给予孩子客观的鼓励和赞美，帮助孩子获得自信心和成就感。
3.允许孩子犯错。 任何一项家务劳动都是孩子学习的过程，如果孩子做不好，家长可以示范指导，能让孩子思考“怎么做才能做得好”， 进而逐步掌握解决问题的方法。家长还要适度降低期望与标准，让孩子从犯错中成长。从小学着能为家中尽一份心出一份力，便可培养出责任感。
4.给孩子做个好榜样。 父母千万不要面对孩子抱怨家务劳动的繁琐，这会影响孩子对家务劳动的认识。家长要尽量让孩子认识到帮助大人做事是一件很快乐的事情，当孩子退缩时可以和孩子一起完成，让孩子体会到家庭的温暖。
5.不要强制命令孩子 任何家务劳动不要采用强迫的方式，给孩子留一个认知的过程，尽量避免强制性的语言，比如“现在，你必须立刻做”等。
6.适当奖励 家长一方面要表扬或奖励孩子家务劳动的进步，另一方面也要引导孩子制定参加家务劳动的计划，当孩子顺利完成的时候，可以奖励他们一颗小红星或者奖励一件合理的奖品。
7.给孩子发展的空间 当孩子已经可以简单快速完成某一项家务劳动的工作，家长可以给孩子提出更高的要求以提高能力。比如，孩子如果已经掌握蔬菜的分类及常见问题，家长就可以进一步指导孩子如何购买蔬菜等。
二、五年级小学生的劳动计划？
小学生的劳动计划应该从简单的、力所能及家务劳动开始。
三、做家务小能手计划实施情况怎么写？
答:做家务小能手计划实施情况怎么写，如果要经常做家务必须要计划好时间，每天要按照时间表执行就像学生上课一样劳逸结合，早上6点起床洗漱完了做早饭，吃完早饭收拾碗筷啥的收拾好了再把家里的卫生打扫一遍，中午11点做饭然后吃饭，收拾碗筷，下午5点开始做饭然后吃饭收拾，收拾完了晚上洗洗衣服，然后洗澡睡觉了。
四、家务劳动应该怎样安排？
家务劳动繁杂且周而复始，循环存在、产生；该项工作只要你想做，可以说是没有截止时间的。那么善于料理家务和计划料理家务则显重要：
1、分清主次、劳逸结合。做到先繁后简、先急后缓、先主后次，劳逸结合、提高时效。
2、主动协商、争取合作。做事要主动、多和雇主商量，听取意见和建议，搞好协作。俗话说：“做事不由东，累死也无功”
3、早安排、巧计划。每周、每日、每时要做哪些事，先干什么、再干什么，如何干，都要尽量做到早安排，在具有计划性的同时还应具有灵活性。
4、见逢插针、避免空劳。工作应井然有序，物品摆放定位要清楚，避免临时乱抓，工作时应充分掌握时间的配合和工作内容的交差配合，如一边做饭，可一边摘菜，洗菜或配菜；一边扫地，可以一边整理；以此可达到省时、高效、省力。
