一、小学生能做的家务有哪些?
孩子能做的事情有很多吖，帮助开饭，拿个碗筷什麽的，抹抹桌子，还可以洗洗自己的小裤子、小内衣内裤什麽的
二、为什么要培养孩子从小爱做家务，怎么做？
从2岁就加让孩子多 动动小手
训练孩子能把垃圾扔到家中分类垃圾筐中
训练孩子主动在每次玩玩具后收拾玩具并归类
训练孩子主动在每次看完书后按类摆放图书
训练孩子在家长请求帮助时帮忙拿取东西
训练孩子主动按自己意愿收纳物品（如把脏衣服放到装脏衣服的篮子里）
训练孩子独立使用家中小马桶，在家长指导下冲洗马桶
训练孩子开始早晚刷牙习惯，每次不少于1分钟
训练孩子养成在饭前和活动后主动洗手习惯，每次不少于20秒
训练孩子能按时完成吃饭（可家长喂饭），建议每餐不超过30分钟
训练孩子能给家中的花浇适量的水，建议初期家长配适量的水
训练孩子根据宠物的情况，每天能定时定量给宠物喂食
三、提示家长如何引导孩子做家务
很多家长都能认识到孩子做家务的重要性，但如何让孩子在做家务中学会思考、得到成长，很多家长还要讲究方法。 家庭婚姻指导师高茹认为，让孩子做家务，其实是培养孩子们对家庭认同心理的过程。 孩子学做家务，从中也可以得到一种挫折教育。例如，洗碗时不小心把碗打破了。下回他就会注意吸取教训。家长不让孩子做家务，实际上剥夺了他们的生活能力。 现在的独生子女从小受到家长无微不至的照顾，大多缺乏责任感。通过做家务，孩子可以体谅家长的辛苦，能够培养他们的责任感，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了孩子良好的品质。不论对家庭，对社会都是有益的。 日常的家务活，家长应该培养孩子主动去做，不要轻易地把干家务活与物质、金钱奖励挂钩。但是如有额外的家务活或是过年时较重大的扫除工作，可以给孩子适当的物质奖励；孩子完成了任务，会觉得会干的事越来越多，也容易培养孩子的自信心。 海口市某小学吴校长认为，教孩子做家务和智力开发、品德教育一样，必须从小进行培养。培养劳动兴趣应事先把劳动的结果告诉孩子，以使孩子产生做家务的愿望，当他经过努力完成家务得到收获时，便会产生满足感，进而积累为兴趣和习惯。 家务劳动要落实任务，明确要求，家长根据孩子的年龄特点，明确分配给他一份家务，且有范围、程度、进度、质量标准，使孩子建立起责任感，并形成劳动纪律观念。家长要教会劳动程序，先易后难，正确的程序会使孩子感到做家务并不难，从而巩固劳动热情。 海口市一位从事教育工作多年的王老师认为，让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以锻炼孩子的做事能力，还可培养责任心。父母在培养孩子做家务习惯时，需要时间、耐心以及必要的计划，让孩子能够发自内心地去做，才能达到教育的效果。 王老师认为父母首先要孩子学会生活自理能力，将自己的衣服穿好、放好；自己洗自己的碗；整理自己看过的书籍和玩具，让孩子慢慢明白这些都是自己分内的工作；在此基础上，家长可以制定一份家务劳动计划表，和孩子一起讨论他能做些什么，他想做什么，并监督孩子按照计划表工作；孩子在成长过程中，总会有些家务活他喜欢干，有些家务活他厌恶干，因此家长要设置一些游戏，让孩子尝试他不愿意干的家务活，如家长和孩子比赛清点、整理冰箱内的各种食品，最准确和最合理的放置方式将得到一个苹果作为奖励。 日常生活中的择菜、扫地、洗衣服、晒被子最好让孩子和家长共同参与，家长要根据孩子的年龄逐步提高家务活难度，孩子一旦完成，家长不要忘记给予鼓励。
四、13岁的孩子都会做什么家务
煮饭菜那是一定的 要是 父母不在家出去外地 出差啊 什么的 一个人在家填饱肚子是关键啊 至于洗碗那些容易上手的 东西 很小就应该会的啦 扫地 学校也经常大扫除 不用说啦 洗衣服呢 家境好的有洗衣机 不用手洗 但至少 也应该学点吧 15岁啊 接近成年了 也应该学会全部学会啦 可不要宠坏啦 到时就难搞
五、作文：你赞同小孩做家务吗？原因是什么？ 帮我用中文写啊我不要英语的，50-100字就可以
现在的中学生应不应该多做家务呢?
环境好起来了许多家长和中学生都而困扰，其实，我中学生应该多做家务。
有句俗话，叫：“穷人家的孩子早当家。”在我的父母那一辈人中，几乎找不不干活的人，或许那跟当时的家庭条件吧!可是另我百思其解的是：为家庭条件好了以后几乎在中学生中找常做家务的人了呢?
现代社会中许多三口之家，里，并不难其实大多数养尊处优的父母，而是。大多数独生子女的关系吧!家长太爱的孩子了，那种爱真正的爱，那是溺爱。说到这里，培养孩子的自理，自立能力就变成了比学习成绩更为的当务之急。，做家务便成了培养孩子的自理，自立能力的首要选择。
做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在过程中，不难，做家务就像是学习，的是好的学习方法。拥好的学习方法，做家务也就很轻松了，也了事半功倍的。
在美国，有许多打零工的“少爷”们。比如美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的巡视员，按人的眼光，他简直是“少爷”。可是他却假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“需要他干些说清楚，他会的很出色。”果然，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文打扫的厕所比以往任何清洁工打扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。
由此可见，要的仅是学习成绩还有自理，自立的能力。一味地追求学习成绩，只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在千变万化，科技发达的社会，我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧!让多心疼心疼父母吧!
