一、孩子帮做家务家长感言？
孩子变得懂事了，应该是非常高兴的。作为母亲，一直以来对孩子的照料终于得到了回报，孩子只所以变的优秀，应该是自己和家人言传身教的结果，也是学校受到教育的结果。
感谢学校和老师的辛勤付出，也感谢孩子让自己体会到这样的一分快乐。
孩子长大懂事了，知道妈妈干活累，主动帮妈妈做家务。心里十分安慰，看着他洗碗，拖地，洗衣服样样做得不错，小小的背影在我面前感觉变得高大起来。我的宝贝真棒！
二、孩子可以帮忙父母做的家务有什么
现在的孩子是忙碌于各种各样的爱好培训班中，根本无暇顾及好家务活的工作，其实可以适当的引导下孩子做家务的，那么都有哪些家务可以做的呢?以下是我为你整理的孩子可以做的家务，希望能帮到你。
孩子可以做的家务 (1)对2-3岁的孩子：收拾玩具，喂宠物，将衣服放入衣篮，擦桌子，分类书本杂志。
(2)对4-5岁的孩子：铺床，倒纸篓，拿报纸杂志，清理桌子，拔草，浇花，洗塑料的餐具，给碗里装麦片。
(3)对6-7岁的孩子：以上所有的家务，还包括扫楼梯，布置清洁桌子，帮助做饭，保持卧室整洁。
(4)对8-9岁的孩子：以上所有的家务，还包括收拾杂物，做晚饭，洗盘子，缝纽扣，做早饭，削皮，拖地，带宠物散步。
如何让孩子爱上做家务 1、让孩子觉得自己重要，并提供选择的权利
迎合孩子渴望被看作大人的需求，告诉他他的工作给家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人可以一起享受亲子时光。
做家务前可以提供多个选择，让孩子自己做决定。任务要常变常新，而且要合理。比如让男孩子做一些需要使力气的活，女孩子则安排一些需要细心的工作。
2、把任务细致化，并给孩子做示范
“把你的房间收拾好”这种大而全的语言可能会让孩子摸不着头脑。把任务拆分成数个步骤，比如把玩具装进玩具箱，再把书放到书架上摆整齐，这样更有助于理解。
另外，父母应该亲自给孩子做示范，回枣散答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，温和的提醒他直到他记住为止。
3、提供合适的工具，不要强迫孩子
不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。
不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你就要去收拾书桌了”。
4、提供奖励
表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助。家长可以帮孩子把要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每次完成一个步骤，就奖励一颗小红星。
完成整件任务后，奖励一件孩子所希望得到的合理的奖励，不过最好不要用金钱和物质奖励。可以让他邀请要好的朋友来家里，或者决定周末一家人去哪里玩。
家务清洁的方法 1.清洁布艺沙发
布艺沙发虽然好看，但难以清理。用一汤匙苏打水、1/3瓶醋、一汤匙洗衣粉和热水混合，洒在污点上停留几个小时候再清理掉就可以啦。
2.醋/食盐清洁红酒杯
很多玻璃酒杯永久了后难免会发黄有污渍，要是用醋加水，或者食盐搓揉清洗，就会变得闪闪发亮。
3.清洁剂去灰尘
应该纳胡很多人都会发现，单单用湿抹布擦桌子，等桌子干了以后还是会看到很多灰尘和水印。洞岩拦或许可以试试在擦拭前先把抹布浸泡到柔软的清洁剂中，灰尘就不会再残留到家具上啦~
4.清洁浴缸
浴缸本来是一个用来享受生活的东西，要是浴缸脏了一下就让人失去了泡澡的兴趣。可以混合两汤匙的苏打或者苏打粉在湿澡缸中搓洗，接着在10分钟后混合两汤匙的醋和漂白剂覆盖上半小时，然后再用大量的水冲洗掉就恢复白净了。
5.清洁海绵
三、孩子到底应不应该做家务
生活中很多父母很少让孩子参与到家务中来。因为我们都掉进了一个爱的误区：太爱孩子，不舍得让孩子干一点儿脏活累活，总敏腊是事无巨细地为他们包办一切。孩子应不应该做家务?怎么引导孩子做家务呢?以下是我为你整理的孩子应不应该做家务，希望能帮到你。
孩子应不应该做家务 应该让孩子学会去做家务，但是生活中很多父母很少让孩子参与到家务中来。因为我们都掉进了一个爱的误区：太爱孩子，不舍得让孩子干一点儿脏活累活，总是事无巨细地为他们包办一切。即使孩子主动要求帮我们分担，也会遭到拒绝，因为我们总是担心他们做不好给我们添乱，或是出于安全原因，担心他们一不小心就弄伤自己，亦或是认为孩子的任务就是学习，他们应该把主要的精力都放在学习上，而不是在这些“鸡零狗碎”的小事上。
于是，我们限制了孩子动手的能力，剥夺了尝试或锻炼的机会，在他们走向独立的道路上制造了诸多障碍。其实，我们都忽略了，在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。
孩子做家务的好处 1、做家务可以强化孩子的责任感
龙永图在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经完完全全成了习惯。我们教孩子做家务就是要让家务活变成孩子的一种习惯。习惯形成了，强烈的责任感就会自然而来。因为孩子做了家务事，会逐渐意识到自己也是家庭的主人，要对家庭的事情负责，并且做事不能虎头蛇尾，时间长了，孩子的责任感有了，就像刚才那个瑞士的小男孩，对他以后的职业、人生事业都会带来很大的帮助。
2、可以增强孩子的自信
有一位妈妈用全部的精力培养孩子去美国读博士。可是在大家向她表示祝贺的时候，她哭了，说：“我真后悔啊，我孩子除了学习什么都不会，什么爱好也没有，生活里几乎没有快乐可言。”这样的成功其实对孩子是痛苦的，离开了父母连自己的生活都无法料理，后果是不可想象的。家长们想象一下，当孩子把自己亲手做的虽然不太好吃的饭端到父母面前时，那份骄傲，那份自信，是多么重要;父母赞许的目光在孩子的内心，会产生多么美好的感觉。孩子通过动手和劳动，感觉到我是有价值的，我是被需要的。自我价值感就形成了。
3、孩子在做家务中可以丰富生活知识，发展智力
孩子在劳动中直接动手，直接接触各种事物，积累生活知识，弥补了读书生活的不足。俗话说：“心灵手巧”，孩子经常动手，不仅使手部活动变得灵巧，而且还能促进大脑中枢神经的发展，使人变得更聪明，动作桥如滑更协调，动手能力更强。
从世界范围的大角度来看，西方发达资本主义国家都非常重视青少年劳动教育。美国的不少中小学生在课余时间去为人打工，干些洗车、送报、看孩子等活。日本规定小学生每天参加劳动24分钟，英国为36分钟，德国更是从法律上规定6-18岁青少年应承担的家务劳动项目和数量。可据一份抽样调查，我国小学生参加劳动的时间却不足12分钟。许多孩子在家里都享受“小皇帝”待遇，衣来伸手，饭来张口。一个12岁的男孩连自己洗澡都不会，每天起床穿衣服还要靠父母帮助。这样的家庭教育是失败的。
4、有利于培养孩子独立生活的能力
孩子做家务的能力强，那么他的生活能力自然而然地也高，他独立生活的能力就强。
孩子最终会离开父母独自生活，自理能力是孩子最基本的生存需要。所以，父母对孩子的爱，最终目的应该是“分离”。我们爱孩子的目的，橡迹是让孩子独立成长，坚强面对未来的风雨，有能力解决遇见的问题，而不是留在我们身边，当一个“巨婴”。
如何鼓励孩子积极做家务 父母要有意识地放弃对孩子的过度呵护，给孩子独立的生活机会。不要事事都为孩子包办，要重视培养他们自己动手的能力，鼓励他们做力所能及的家务，积极引导孩子学会自立。
1、家长一开始陪孩子一起做家务
孩子的房间要让孩子自己收拾，开始时我们可以陪孩子打扫卫生，让孩子与自己一同拖地、扫除、擦桌子和墙壁做起。我们和孩子一起择菜、洗菜、切菜;通过手帮手指导，教孩子学会淘米，煮饭，能烹饪简单的家常菜。这样有利于提高孩子独立生活能力。主要在双休日，我们洗衣服时把孩子带着，并指导如何动手操作，可以教孩子先洗小件衣服，然后再洗大件衣服。和孩子一起买菜，让孩子学会算账，怎样挑选蔬菜，怎样讨价还价。这样做，能让孩子学会正确花钱，养成勤俭节约的习惯，还能使他们接触社会，了解社会，增长社会知识。我们可以一边劳动一边与孩子交流，交流时要尽可能把工作设计得简单具体一些，“把玩具收到那个红色盒子里”这种说法远远好过“把玩具收拾整洁”。陪是为了不陪，孩子开始做事，家长不能不陪，特别做厨房时家长不在旁边是不安全的。而当孩子学会了做家务后，家长可以不再陪了，应让他们独立去完成家务。
2、在孩子面前学会适当地示弱
有这么一句话：“懒妈妈最容易培养出勤劳的孩子。”懒孩子、懒老公都是勤劳的妈妈惯出来的。
不要说孩子不会做家务，没有什么天生的行与不行。不行，是因为不想做，不会做或做得少。父母要给孩子机会参与，在孩子面前适当地示弱一下，比如“妈妈今天很累，做饭需要你的帮助，你可以帮助妈妈吗?”
然后给孩子列一个家务清单，洗菜啊择菜啊扫地啊之类的，让孩子自己选择一两项有能力完成的。这样他不会有一种被逼迫的感觉，他会认为有充分的自主权，自己是被尊重的。
3、心地夸奖孩子
孩子做完家务，要及时对孩子表示感谢和称赞。夸奖时不要只说“你真棒”，而是要具体，要明确。比如，谢谢你今天帮妈妈洗菜刷碗，妈妈真的是轻松了很多;你擦的地板真干净，就像镜子一样明亮亮的，妈妈很喜欢。
要针对孩子具体的行为进行夸奖，这样孩子才能意识到自己的优秀之处，并继续保持下去。
即使孩子做得不好，也不要打击，可以这样告诉他：“妈妈知道你已经很努力很用心了，这次没有做好没关系，我们下次再接再厉，做的次数多了也就熟悉了，就会越做越好。”
4、要强调的是我们家长不要过多批评
当孩子开始尝试独立做某件事的时候，一定要有耐心。通常他们都不会一次做好。如果我们总是不停纠正，则会让孩子觉得他或许就根本不该去做这件事。千万不要挫伤他们的积极性。如果需要做出指导，不应说这样不对，那样不好。孩子毕竟不会像大人那样把家务做的井井有条。制定一项每天同一时间都要做的家务，这样就渐渐养成习惯了。比如，孩子的工作是每天起床之后把睡衣裤收进指定地方;或者每天睡觉前把玩具收拾好放到床底下;还可以每周专门拿出一天做大扫除，并在这一天里分派孩子一些比平时更加“重要”的工作。没有任何一个孩子愿意不停地做家务，更不用提是两三岁大的孩子了。孩子们总是有各种各样的爱好，每一种都比做家务更重要和有趣。记住，我们让孩子做家务的一大原因是帮助孩子锻炼主动性，除此之外，工作成果的好坏并不重要，重要的是参与的过程，以及体验到的责任感和自信。
习惯的养成中一定要坚持不懈， 持之以恒。孩子刚开始做家务， 往往做得慢， 有时甚至“闯祸”，家长不要因此就不让孩子动手，而要给孩子示范正确的动作， 耐心教他们怎样做， 鼓励孩子坚持劳动。有些家长 有时心血来潮，让孩子做家务，看到孩子做得不合心意，便大声呵斥孩子：“看你干的啥? 越帮越忙! ”这样做的后果只会打击孩子做家务的积极性，让他们形成“你做得好，你做吧”的消极心态。良好习惯的养成需要 长期坚持， 所以合理的要求一经提出，就应坚持不懈、持之以恒。
有些父母从小就对孩子进行劳动教育了，不但让孩子养成了热爱劳动的习惯，而且不管遇到什么事情，这些受过劳动教育的孩子都会尽自己的全力去完成，无论是在劳动方面，还是在学习方面，他们都有一种自觉的心理和一种责任感，而且在做事情的时候根本不需要任何人去监督和督促。在劳动中可以培养孩子乐观向上的性格，也可以让孩子感受到劳动成果所带来的喜悦和自豪，让孩子在学习上也会感到轻松和简单，这样，孩子的成绩当然就会进步的很快。所以，想让孩子可以轻松地走过受教育阶段的父母们赶快行动吧，让您的孩子从小就成为一个劳动高手。
